Дети и чтение книг. Как увлечь ребенка чтением

Современные родители со временем сталкиваются с одной, очень опасной и, к сожалению, достаточно частой, проблемой. Дети не желают читать книги. Уговоры, шантаж, угрозы, подкуп не могут справиться с этой проблемой. Единственное, что является действенным методом – заинтересованность, желание ребенка самому прочитать ту или иную книгу.

Пример, читающих родителей, для ребенка значит меньше, чем, читающие старшие братья, сестры  или друзья, поэтому советы некоторых психологов, личным примером мотивировать чадо, малоэффективны. Вот тут-то кроется первая проблема.

Дети дошкольного возраста очень любят, когда им читают книги, сами стараются читать. Детский мозг готов воспринимать огромный материал. Информация, получаемая от родителей, нянек, особенно, старших братьев и сестер, легко усваивается. Поэтому в дошкольном возрасте, как правило, проблем нет. Но, когда чтение становится «работой», обязанностью – тут возникает желание сбросить с себя этот «груз». В лексиконе ребенка появляются фразы: «Опять читать!?», «Ну, сколько можно!?», «Не хочу!», «Ты почитай, а я послушаю. Ты хорошо читаешь» или «Я не понимаю, что читаю». Причем, обратите внимание, ребенок говорит правду. Он не хочет, хотя бы потому, что есть куча более интересных и близких к сердцу занятий: компьютерные игры, мультики, показ гонок «Формула-1» по ТВ и т.д. и т.п. Это – вторая проблема. Так, как тут быть?

Не надо, даже с маленьким ребенком, сюсюкаться. Дети с детства должны чувствовать себя «взрослыми» и понимать, что на их плечах также лежит ответственность. А чтение – это дело, к которому нужно подходить с ответственностью. Чтение, учеба, восприятие новой, полезной информации – их работа.

Обязательно поощряйте ребенка. Каждый раз, когда  ребенок желает послушать книжку, а, позже, почитать – это должно поощряться. Он должен понимать, что чтение – занятие нужное и «прибыльное». Но поощрять – не значит подкупать и, тем более, недопустим шантаж: «прочитаешь, получишь конфетку, (возможность посидеть у компьютера, посмотреть мультики, поиграть в футбол).

Ребенок всегда гордится тем, что осилил свою первую «взрослую» большую книгу. Тот день, когда он закончит читать ее, можно отмечать как семейный  праздник – «День первой книги». И подарком к этому дню всегда должна быть книга. Можно записывать и вести счет прочитанным книгам, провести соревнование, кто в семье больше книг прочтет. Это хорошая мотивация для ребенка,  он будет стараться победить родителей, прочитать больше них.

Для детей подросткового возраста можно использовать аудиокниги. Большинство из них слушают музыку. Почему бы не предложить им послушать книгу? Многие школьники согласятся. Потому что прослушать ту же «Войну и мир», «Преступление и наказание» и так далее, им покажется намного проще, чем прочитать. Очень эффективный метод включить аудиокнигу и слушать через колонки самому родителю в то время, когда подросток находится дома. Тинэйджеру волей-неволей придется слышать то, что слушает родитель.

Есть много методов увлечь ребенка чтением, каждый родитель, зная характер и темперамент своего ребенка, сам выбирает метод, который будет наиболее эффективным. Единственное, что не надо забывать, детям нужно уделять внимание и время. Не забывайте  учиться быть родителем. Увлекайте детей и, что очень важно, сами совершенствуйтесь. Ваши дети это заметят и учтут. Конечно, будут проблемы, будут трудности. Проблема «отцов и детей» никуда не денется, но с эрудированным, начитанным и, умеющим думать ребенком, вы преодолеете все трудности, которые встанут на вашем пути.

Автор: Марина Казарян